Сергей:
Мария:
Работаю здесь почти 4 года. Прошла разные ипостаси: ассистент группы 1,5-3, Билингвальный педагог группы 3-6, ведущий педагог группы 3-6, педагог школы по творчеству. Очень откликается база ценностей школы, сильная, стойкая, ясная. И мне откликается. Поэтому я здесь. Здесь крепкое сообщество единомышленников, как среди педагогов так и среди родителей. Мне приятно, что можно расти и развиваться внутри школы. Особая ценность для меня - это обучение для взрослых - тренинги, практикумы, семинары, ежемесячное корпоративное обучение. Мощные спикеры и важные темы: и здесь есть возможность расти вместе с детьми, вместе с другими родителями, вместе со школой. Эта школа развивается, динамично и ярко. И я вместе с ней Нравится доступность Монтессори образования для моего сына, определённая гибкость в отношении времени, зп. Подробнее>>
Евгения:
ШВО - это такое место работы, в котором очень много «творчества», ввиду большого количества проектов и небольшого списочного состава сотрудников, есть возможность попробовать себя в интересующих тебя направлениях, поучиться новому, от этого поддерживается практически каждая личная инициатива, что даёт каждой личности раскрываться для реализации важнейшей миссии организации. Ну и конечно идеология, команда. Подробнее>>
Анастасия:
Работаю больше года, за это время многому научилась и многое поняла, благодаря поддержке и помощи других членов коллектива. Разделяю идеологию школы; ее миссия и цели очень откликаются и резонируют с внутренними желаниями. Школа меня развивает, дает опору, цель и вдохновение Нравится миссия организации, комманда, зароботная плата, возможность карьерного роста, постоянные обучения Подробнее>>
Настя:
Я очень многому здась научилась за все время :) Больше всего ценю людей, сплоченность коллектива в этой организации Подробнее>>
Ольга:
Работа в ШВО даёт мне надежду на светлое будущее, я чувствую поддержку коллектива, мне очень важна безопасность проживания неудач на моем профессиональном пути. В ШВО, я знаю, всегда смогу обратиться к коллегам за помощью и получить ее. Коллектив, дух Монтессори, поддержка и направление от руководства, возможность профессионального роста, принятие, корпоративное обучение, возможность получения скидок для оплаты обучения, вкусный обед Подробнее>>
Екатерина:
Мне очень нравится возможность удаленной работы и ее творческая составляющая. Это классно, когда работа может приносить удовольствие и комфорт одновременно. При этом не может не радовать отзывчивость и понимание коллег, которые пойдут навстречу, чтобы прийти к общему успеху. Подробнее>>
Ксения:
Удобное расположение организации. 30 мин от Москвы на электричке и 3 минуты пешком. Без пробок Оплата труда обсуждается и зависит от твоего вклада в организацию. Вообще обсуждать можно все и спокойно идти на контакт с руководством Подробнее>>
Никита:
Руководство просто супер Подробнее>>
Zorro:
Большинство сотрудников работают "в чёрную", без договоров и трудовых книжек. "Старички" оформлены на минимальную зарплату. То есть никаких прав работодатель не соблюдает. Выгоняет людей без об"яснения причин, по личным мотивам, не выплачивая ни отпускных, ничего. Отпускные меньше, чем должны быть у педагогов. Постоянное обучение или мероприятия по субботам на весь день, посещение обязательно. Но это еще ничего. Самое мерзкое - приближенные к директору стукачи в коллективе. Они и в саду, и в школе. Директор эмоционально нестабильна, с замашками абьюзера. Кричит, унижает, доводит до слез специально (“У меня в кабинете все плачут" - цитата). В школьном образовании ничего не понимает, считает себя великим педагогом и просветленной личностью. К новичкам очень ласкова, через полгода начинает орать, независимо от результатов. Отсюда большая текучка в коллективе. На детях это тоже отражается, педагоги в униженном состоянии что могут дать ребёнку? Атмосфера в коллективе педагогов и в школе среди детей тяжёлая. Все улыбаются, но постоянно в страхе, что ещё придёт в голову директору. Школа получила премию альтернативного образования, прислав на конкурс ролик, снятый профессиональным режиссёром по написанному им сценарию. В кадре дети читают чужой текст. Премию им нужно дать за актёрское мастерство, Подробнее>>