Профориентационное тестирование в Центре тестирования и развития "Гуманитарные технологии" - Полуправда, которая хуже лжи.

"Драмкружок, кружок по фото, а еще и петь охота, за кружок по рисованью тоже все голосовали, ... у меня еще нагрузки по-английски и по-русски..."(А. Барто) Конечно, есть счастливцы-родители, у которых детки ровно и смело шагают в будущее по одной половице, но моя дочь была не такой. С пятого класса я капала ей на мозги, что надо определиться и выбрать направление, однако к восьмому ясности еще не было. Поэтому в 13 лет я потащила ее в центр профтестирования Кутузовском проспекте, действующий при МГУ. Уже тогда они изобрели эту свою программу -тест "Профориентатор" и громко и убедительно рекламировали свои услуги на каждом интернет-углу. Подробностями интерьеров грузить не буду, они вам не важны. Главное, что нас встретили и разделили, ребенок пошел тестироваться, а я отправилась платить и затем села ждать. Ее не было довольно долго, потом она вышла выжатая, как лимон, и, после обработки результатов нас пригласили к консультанту. Вот как выглядел наукообразный вердикт дипломированных психологов. Как видите, ничего не понятно. Того много, этого мало, но по большому счету дай мне эту шкалу и я сама проставлю эти проценты, и нарисую кривую с уклоном в гуманитарность и естественные науки. Что я, не знала, что мой ребенок - не технарь? Вторая страница уже поконкретнее, здесь перечислены профессии, среди которых встречаются те, что попадали в наше несфокусированное поле зрения, однако результирующий список оказался полной неожиданностью. Он внизу страницы. Итак, моя дочь - прирожденный режиссер. А еще - стилист-имиджмейкер. Приехали. На эти профессии и ориентировалась вялая и равнодушная дева-консультант. Мои скромные протесты, что ребенок совершенно не обладает организаторскими навыками и плохо себя чувствует в большом коллективе (режиссер!), не внимателен к деталям, не любит рисовать и не наряжается (имиджмейкер!) были решительно отклонены. Тем более проигнорирован факт, что семья не имеет никакого отношения к творческой среде. Вместо этого мне быстренько наметали перечень ВУЗов с приемными экзаменами. Еще всучили набор тренингов в этом самом центре, которые девочке настоятельно рекомендуется пройти, чтобы эти экзамены сдать и чтобы начать психологически лучше соответствовать профессии, которую определила машина. Здесь консультант была хорошо подкована и красноречива, но мы не планировали жить в Москве и на тренинги записываться не стали. На сем с нами и попрощались. Обескураженная, дома я села изучать вердикт. Третья-пятая сраница (извините за опечатку по Фрейду) представляет собой набор текстов Барнума. Каждое из предложений по отдельности имеет смысл, некоторые выводы относительно характера дочери верные (хотя есть и абсолютно ложные), однако рекомендации противоречат друг другу и общая картина не складывается. Судите сами: Дальше в нашей распечатке идет аргументированная реклама тренингов и курсов. Вот и вся профориентация: пара специальностей с потолка. Спасибо, дорогая наука, с чем пришли, с тем и ушли! И чего не обратились к астрологам за гаданием на кофейной гуще? Пришло время выбирать ВУЗ, и я предложила дочери несколько профессий на выбор, обобщив свои многолетние наблюдения. Семья напряглась, и, подняв дружеские связи с приятелями знакомых, организовала несколько профессионалов к себе на чай, а к другим мы с дочкой напросились в гости. По итогам интервью дочь выбрала профессию детского врача. В 11 классе я с ней сходила на станцию скорой помощи и договорилась, что она подежурит и поездит с бригадой наблюдателем. Ей очень понравилось. Сейчас она на третьем курсе медицинского и я ни разу не слышала, что это я ее запихнула в институт. Уфф. Как видите, в конечном списке этой профессии нет. Где детский врач, а где режиссер? Также, как не было дизайнера в списке племянницы, которая проходила тестирование там же, но после нас. Ей рекомендовали поступать на бухгалтера. Сейчас она закончила полиграфический колледж работает художником-дизайнером и довольна. Сегодня я попросила дочь и племянницу проанализировать, почему так получилось. И вот что выяснилось: тест, который они проходили, отразил не глубинные свойства натуры, а сиюминутные увлечения и предпочтения. Незадолго до тестирования мы с дочерью снимались в индийском кино в массовке. В Гоа, где мы тогда жили, это один из способов развлечься. Ей очень понравился съемочный процесс, тем более, что это были ее первые серьезные заработанные деньги. В тот момент, когда она отвечала на вопросы теста, эти впечатления были свежими, они и определили результат. У племянницы было по-другому, но похоже. В тот год в их школу пришла новая молодая учительница математики. Она сумела увлечь предметом весь класс. Успехи ребенка были средними, но ей очень хотелось поднять свою успеваемость по предмету, и ее стремление сформировало рекомендации "психологов" - бухгалтер. Вот так, делайте выводы. Внятное и четкое представление о себе, своих главных интересах, предпочтениях, склонностях, сильных и слабых сторонах созревает к 20 годам, однако общество требует, чтобы с профессией ребенок окончательно определился к 15-ти, в крайнем случае к 17-ти. Так вот, тест профориентатор не заменит внимательных родительских глаз. Пы. Сы. На всякий случай я отправила дочь на курсы правополушарного рисования, и она там даже кое-чему научилась, правда рисовать все равно не полюбила и никогда не рисует для себя.