Дина Попова:
Отрицательные стороны:
Уважаемые абитуриенты и их родители! Ни в коем случае не несите документы на факультет лингвистика в СПбПУ. Ни деньги, ни здоровье вам никто не вернёт! Моя дочь отучилась здесь три семестра, после чего была вынуждена перевестись срочно в другой ВУЗ. Сразу скажу, что она не прогульщица, а очень старательная студентка. Но здесь этого не достаточно, чтобы получить зачёт. Зачёт ставят тем, кто в хороших отношениях с преподавателем, даже если они написали итоговый тест на два. А если вы чем-то не угодили, то готовьтесь к публичным унижениям и переэкзаменовкам. После перевода выяснилось, что непрофессионализм преподавателей граничит с шарлатанством. Некоторые молодые педагоги не знают как ставятся ударения в простых и часто употребляемых английских словах. Фонетика отсутствует. Вместо неё дают набор бесполезных знаний. Произношение не ставят вообще. Грамматику, как её преподают в ГИ, репетиторы прокомментировали словом "бред". Говорение проходят по учебникам для "умственно отсталых". Это мне позже пояснили преподаватели других вузов. На экзамене педагоги могут что-то жрать, кататься на стуле по аудитории, подпинывая друг друга под зад, обсуждать пофамильно отсутствующих студентов, кто по их мнению плохо сдал экзамен, при их же однокурсниках. На парах часто препод появляется на полчаса, даёт задание и опять уходит. Если что-то

г Санкт-Петербург, ул Политехническая, д 29

Фёдор:
Еще в 2013 закончил Политех Радиофизический факультет, кафедру радиотехники и телекоммуникаций. Учиться сложно, но преподаватели были сильные- старой закалки! Особенно благодарен Цикину И.А. он и учил и требовал!

г Санкт-Петербург, ул Политехническая, д 29

Юлька Шафир:
Училась тут 5 лет на факультете химии с дополнительным языком - французским. Преподаватели, на мой взгляд, отличные. Помогают, поддерживают. Так же, при университете изучала испанский язык, который мне при выпуске вписали в мой основной диплом. Работаю преподавателем иностранных языков. Всем советую!

Россия, г Санкт-Петербург, наб Реки Мойки, д 48

Наталья Иванова:
Самые теплые воспоминания о проведенных 5 годах на факультете математики, замечательные преподаватели, а еще хочу сказать, что все сложности (и в жизни, и в учебе)помогала преодолевать Опера Матфака, кстати, 30 апреля будет очередное выступление на факультете, здорово, что этот вид художественной самодеятельности еще существует (уже 40 лет)))

Россия, г Санкт-Петербург, наб Реки Мойки, д 48

Иван Иванов:
Отрицательные стороны:
Закончил «институт экономики и управления» «государственное и муниципальное управление». Шесть лет на заочном отделении и это было издевательство с первого и до последнего дня. Отвратительная работа деканата и сказать «отвратительная» - это ничего не сказать. О сессии узнаешь за неделю и то, если только сам будешь звонить и добиваться ответа. О курсовых узнаешь за день до того, как их должен сдать. Приемные часы у деканаты только в будние дни и строго с 10.00 до 18.00, очень неудобно для заочника. Отдельная радостная вещь на специальности «государственное и муниципальное управление» - практика только в государственных организациях, это очень здорово. Во вполне зрелом возрасте ты должен брать отпуска чтобы бесплатно прошивать папочки в какой-нибудь администрации, бесплатно работать курьером и слушать бред местных сотрудников про то, как это важно, унижаться и платать за это и осознавать, что ты более квалифицированный специалист в своей сфере, чем люди, на которых ты тратишь свое время. Берешь какую-либо справку в деканате или звонишь им и выясняешь какой-либо вопрос, всегда, всегда отвечают с таким тоном, будто бы сделали тебе одолжение. И ты платишь за это деньги. Спокойно приписывают лишние недели к «практике» и называют это технической ошибкой. Преподаватели, да,

Россия, г Санкт-Петербург, наб Реки Мойки, д 48

gleb.grishchenko:
Отрицательные стороны:
Препод запрещает использовать планшет на лекциях. Какой в этом смысл - я не понимаю. Прогресс в этом месте умер, понимание что техника нужна для записи заметок и диктофона, для лучшего понимания материала в домашних условиях - отсутствует. Видимо, важнее чтобы мы исписывали тетрадки, нежели усваивали материал. Если сами не понимают, зачем нужны современные технологии, пусть хоть другим не мешают ими пользоваться.

Россия, г Санкт-Петербург, наб Реки Мойки, д 48

Алёна Никифорова:
Замечательная ностальгия по любимому педу :) сильнейший преподавательский состав, монументальные знания, насыщенная студенческая жизнь, огромный выбор специальностей. Однозначно, советую при выборе учебного заведения.

Россия, г Санкт-Петербург, наб Реки Мойки, д 48

Александра Петрова:
Отрицательные стороны:
Добрый день Хочу поделиться своим впечатлением о данном ВУЗе Пришла в приемную комиссию подавать на специальность "реклама и СО". Начали задавать какие-то вопросы, не относящиеся к делу, причём делали это в весьма агрессивной форме. Когда задала вопрос, к чему же все-таки такая агрессия мне ответили, мол, никакой агрессии нет да и надо привыкать к таким вопросам, раз идёте на такую специальность. Когда девушка и непонятный студент первокурсник, нахамившие мне вначале, узнали, что я подаю оригинал в другой популярный и крупный вуз, ситуация ухудшилась. Позвали какого-то непонятного мужчину, видимо, преподавателя этого "чудесного учебного заведения", который начал меня переубеждать, попутно поливая грязью другой, выбранный мною вуз. Не идите сюда, пожалейте свои деньги Хамские преподаватели даже в приемной комиссии, где, на мой взгляд, к абитуриентам должны относиться дружелюбно. Что касается меня... Я подала оригинал в выбранный мною вуз и клевета этих хамов не повлияли на моё решение

г Санкт-Петербург, ул Профессора Попова, д 5

Дарья Вишневская:
Отрицательные стороны:
Я перевелась в ЛЭТИ из Герцена (по причинам здоровья перешла в менее престижный ВУЗ на гуманитарный факультет) и тысячу раз пожалела об этом. Учеба действительно легче нежели в Герцена. Здесь никого не волнует, что у тебя куча хвостов и долгов и пропусков... Если умеешь унижаться и целовать зад - дойдешь до диплома спокойно. НО. Здесь имеет значение другая вещь. И это: прикладные предметы. Я пришла учить иностранные языки. В итоге выучила историю (всю, какая есть), правоведение, стилистику, семиотику, языкознание, деловой этикет, этику, культурологию, сравнительную культурологию и т.д. Список бесконечен. Однако, это хоть какое-то отношение имеет к моей профессии. Ладно. Все перетерпела. Даже самый откровенный бред. Но, что за кошмар мне устроили с БЖД. На этой кафедре работают просто больные люди. Они спокойно говорят, что не будут ставить зачет, потому что "не хотят". НЕ ХОТЯТ. Да, я знаю, что такое часто бывало и бывает в университетах. Жаль, но я все равно не была к этому готова. В Герцена эта "дисциплина" была на 1 курсе и прошла, собственно, легко и безболезненно, потому что, очевидно же, что просто глупо мучить лингвистов-переводчиков видами противогазов и задачами по физике...Смешно. Я резонно хотела просто перезачесть БЖД

г Санкт-Петербург, ул Профессора Попова, д 5

Павел Иванов:
Отрицательные стороны:
Это шарага проходная, а не университет. Учусь на 2 курсе приборостроения ФИБС. Основные предметы такие как матан и физика ведутся отвратительно. Матан 3 семестра ведет дед на лекциях у которого от силы из всего потока сидит 6-10 человек, потому что смысла ноль, не понятно ничего от слова совсем, к сессиям нас готовил ютуб и матпрофи. Физика вообще п****ц, весь первый курс лектор не вел лекции, скидывал свои конспекты в личный кабинет, мол учитесь так. Учитывая что большая часть потока поступала с информатикой, можно представить какие у нас сейчас знания в физике. После второго семестра многие ребята отлетели на допсу (потому что не смогли получить допуска к экзамену, нужно сделать 8 лаб), и сейчас этот "замечательный" преподаватель принимает пересдачи очно по своим "лекциям". Из всего потока закрыть смог только 1 студент) Вообще по преподавателям респект могу выразить только Иванову и Альтмарку. Остальные не особо заинтересованы в том, чтобы студент получил какие-то знания по их предметам.

г Санкт-Петербург, ул Профессора Попова, д 5